Bài : TN cần biết về văn hóa giao thông.

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Việt Thao
Ngày gửi: 08h:28' 15-09-2010
Dung lượng: 702.0 KB
Số lượt tải: 25
Nguồn:
Người gửi: Trần Việt Thao
Ngày gửi: 08h:28' 15-09-2010
Dung lượng: 702.0 KB
Số lượt tải: 25
Số lượt thích:
0 người
Bài: TN cần biết về văn hóa giao thông.
Bài: TN cần biết về văn hóa giao thông.
Bài: TN cần biết về văn hóa giao thông.
Vài nét về văn hoá giao thông(VHGT), tuyên truyền - giáo dục(TT- GD)
về VHGT .
Để nắm vững kiến thức về TT- GD về VHGT để có thể vận dụng đúng đắn và đạt hiệu quả cao, trước hết chúng ta tìm hiểu nắm vững các khái niệm cơ bản sau: Tuyªn truyÒn cæ ®éng theo nghÜa réng lµ ho¹t ®éng cã môc ®Ých cña mét chñ thÓ nh»m truyÒn b¸ nh÷ng tri thøc, gi¸ trÞ tinh thÇn, t tëng ®Õn ®èi tîng, biÕn nh÷ng tri thøc, gi¸ trÞ tinh thÇn, t tëng ®ã thµnh nhËn thøc niÒm tin, t×nh c¶m, cæ vò ®èi tîng hµnh ®éng theo nh÷ng ®Þnh híng do chñ thÓ tuyªn truyÒn ®Æt ra.
Chñ tÞch Hå ChÝ Minh ®· nãi : " Tuyªn truyÒn lµ ®em mét viÖc g× nãi cho d©n hiÓu, d©n nhí, d©n theo, d©n lµm. NÕu kh«ng ®¹t ®îc môc ®Ých ®ã lµ tuyªn truyÒn thÊt b¹i". Tuyªn truyÒn miÖng: “lµ mét h×nh thøc tuyªn truyÒn ®Æc biÖt cña ph¬ng thøc chñ yÕu ®îc tiÕn hµnh th«ng qua sù giao tiÕp b»ng lêi nãi trùc tiÕp gi÷a ngêi nãi( nhµ tuyªn truyÒn) víi ngưêi nghe( ®èi tîng tuyªn truyÒn) mµ kh«ng cã mét sù ng¨n c¸ch nµo nh»m n©ng cao nhËn thøc, cñng cè vµ x©y dùng niÒm tin, cæ vò mäi ngêi cïng suy nghÜ vµ hµnh ®éng theo nh÷ng yªu cÇu cô thÓ cña nhiÖm vô tuyªn truyÒn ®Æt ra”.
TN cần biết về văn hóa giao thông.
Gi¸o dôc: lµ ho¹t ®éng nh»m t¸c ®éng mét c¸ch cã hÖ thèng ®Õn sù ph¸t triÓn tinh thÇn, thÓ chÊt cña mét ®èi tîng nµo ®ã, lµm cho ®èi tîng Êy dÇn dÇn cã ®îc phÈm chÊt vµ n¨ng lùc nh yªu cÇu ®Æt ra.
VÒ b¶n chÊt :Gi¸o dôc lµ mét qu¸ tr×nh truyÒn thô kinh nghiÖm lÞch sö vµ tri thøc cho thÕ hÖ trÎ.
VÒ ho¹t ®éng: Gi¸o dôc lµ qu¸ tr×nh t¸c ®éng ®Õn c¸c ®èi tîng gi¸o dôc ®Ó h×nh thµnh cho hä vµ nh÷ng phÈm chÊt vµ n¨ng lùc cÇn thiÕt.
Theo nghÜa réng: “Gi¸o dôc lµ sù h×nh thµnh cã tæ chøc, cã môc ®Ých nh÷ng søc m¹nh tinh thÇn vµ thÓ chÊt cña con ngêi, sù h×nh thµnh lý tëng, thÕ giíi quan, bé mÆt ®¹o ®øc. Nh vËy gi¸o dôc lµ ph¸t triÓn con ngêi vÒ mäi mÆt. Theo nghÜa hÑp: Gi¸o dôc lµ c«ng t¸c chuyªn biÖt do nhµ gi¸o dôc tiÕn hµnh nh»m båi dìng cho ngêi ®îc gi¸o dôc nh÷ng quan ®iÓm, nh÷ng phÈm chÊt, ý chÝ vµ ®¹o ®øc nhÊt ®Þnh. H×nh thµnh cho ®îc nh÷ng hµnh vi vµ thãi quen ®¹o ®øc, nh÷ng t×nh c¶m vµ thÞ hiÕu thÈm mü. Nh÷ng phÈm chÊt vµ n¨ng lùc vÒ thÓ chÊt vµ lao ®éng”.
TN cần biết về văn hóa giao thông.
Quá trình giáo dục là quá trình hình thành con người mới dưới ảnh hưởng của những tác động có mục đích, có kế hoạch của nhà giáo dục nhằm bồi dưỡng cho TN những cơ sở của thế giới quan cộng sản chủ nghĩa, bồi dưỡng thái độ cộng sản chủ nghĩa đối với cuộc sống; bồi dưỡng những những phẩm chất đạo đức CSCN, bồi dưỡng những tình cảm thẩm mỹ giúp cho họ biến những yêu cầu đó từ những yêu cầu khách quan của xã hội đối với họ thành những năng lực và những phẩm chất, những nét tính cách, nhân cách trọn vẹn của con người mới XHCN theo mục đích của nền giáo dục XHCN hiện nay.
Bản chất của quá trình giáo dục là quá trình tổ chức cuộc sống, hoạt động và giao lưu cho ĐVTN, nhằm giúp cho họ nhận thức đúng, tạo lập tình cảm và thái độ đúng, hình thành những thói quen hành vi văn minh trong cuộc sống, phù hợp với chuẩn mực xã hội.
Tư tưởng Hồ Chí Minh về TN và công tác giáo dục TN: " Muốn xây dựng CNXH thì phải bồi dưỡng con người con người XHCN". " Trong giáo dục, không những phải có tri thức phổ thông mà phải có đạo đức CM". " Đạo đức CM không phải trên trời sa xuống. Nó do đấu tranh, rèn luyện bền bỉ hàng ngày mà phát triển và củng cố, cũng như ngọc càng mài càng sáng, vàng càng luyện càng trong". " Giáo dục TN không thể tách rời mà phải liên hệ chặt chẽ với những cuộc đấu tranh của xã hội".
TN cần biết về văn hóa giao thông.
Gi¸o dôc hÖ thèng gi¸ trÞ ®¹o ®øc nh©n v¨n: lµ qu¸ tr×nh tæ chøc ho¹t ®éng gi¸o dôc b»ng nhiÒu con ®êng, biÖn ph¸p gióp mäi ngêi hiÓu biÕt hÖ thèng gi¸ trÞ ®¹o ®øc, nh©n v¨n theo yªu cÇu ph¸t triÓn cña x· héi vµ gióp mäi ngêi tù gi¸c, cã nhu cÇu thùc hiÖn nh÷ng chuÈn mùc ®ã( Gi¸ trÞ nh©n v¨n lµ nh÷ng gi¸ trÞ chung b¶o ®¶m cho sù tån t¹i, sèng vµ ph¸t triÓn chung cho mäi ngêi, mäi d©n téc, mäi quèc gia. Gi¸ trÞ lµ sù thõa nhËn cña con ngêi víi mét ®èi tîng nµo ®ã mµ hä cho lµ cã ý nghÜa, cÇn thiÕt, Ých lîi vµ ®¸ng yªu. HÖ gi¸ trÞ lµ nh÷ng gi¸ trÞ ®îc s¾p xÕp theo mét hÖ thèng víi nh÷ng nguyªn t¾c nhÊt ®Þnh).
Chúng ta cũng đã biết: V¨n ho¸ lµ toµn bé nh÷ng gi¸ trÞ vËt chÊt vµ tinh thÇn do con ngêi t¹o ra trong qu¸ tr×nh thùc tiÔn x· héi lÞch sö vµ tiªu biÓu cho tr×nh ®é ®¹t ®îc trong lÞch sö ph¸t triÓn x· héi. V¨n ho¸ lµ mét ph¹m trï lÞch sö mang tÝnh chÊt giai cÊp râ rµng, tÝnh khoa häc, tÝnh nh©n v¨n vµ cã chøc n¨ng x· héi cô thÓ.
Theo Tæ chøc v¨n ho¸ gi¸o dôc, khoa häc liªn hîp quèc th× : " V¨n ho¸…lµ… mét tæng thÓ nh÷ng tÝnh chÊt tinh thÇn, vËt chÊt trÝ tuÖ vµ c¶m xóc ®Æc biÖt ®Æc trng cho mét x· héi hay mét nhãm x· héi. V¨n ho¸ bao gåm kh«ng chØ nghÖ thuËt vµ v¨n häc, mµ cßn bao gåm c¶ c¸c ph¬ng thøc sèng, c¸c quyÒn c¬ b¶n cña con ngêi, hÖ thèng gi¸ trÞ, c¸c truyÒn thèng vµ tÝn ngìng." ( 1982- UNESCO).
TN cần biết về văn hóa giao thông.
* Chúng ta đã biết: “Văn hoá hành vi là sự kết hợp hài hoà những chuẩn mực nhất định những hành vi của con người trong sinh hoạt, trong lao động, học tập, công tác, trong tập thể và xã hội, phản ánh trình độ văn hoá chung của cư dân”.
“Văn hoá đạo đức là một bộ phận(thành tố) của văn hoá tinh thần xã hội, bao gồm tổng thể các giá trị, chuẩn mực đạo đức của một cộng đồng, được cộng đồng thừa nhận và chấp nhận. Chúng được đem vào vận hành trong đời sống cộng đồng thông qua các thiết chế xã hội- văn hoá và được biểu hiện ở hành vi đạo đức của cá nhân, nhóm, cộng đồng”(Trích GT LLVH và ĐCVH của Đảng CSVN- GTCCLLCT).
“VH pháp luật là một bộ phận hợp thành của văn hoá tinh thần, là quá trình tạo dựng, vận dụng và phát triển các giá trị đạo đức- pháp luật của xã hội. Trong xã hội VN hiện nay, văn hoá pháp luật phản ánh quá trình hình thành, phát triển và hoàn thiện dần những quan hệ pháp lý, hệ thống pháp luật, ý thức công dân cho người lao động nói chung và thế hệ trẻ nói riêng. Văn hoá pháp luật bao gồm ba bộ phận hợp thành quan trọng: Kiến thức pháp luật, thái độ tuân theo pháp luật và kỹ năng thực hành luật pháp. Để xây dựng một nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa thực sự là của dân, do dân và vì dân; nhất thiết phải hình thành văn hoá pháp luật quần chúng nhân dân. Có thể nói văn hoá pháp luật là biểu hiện tập trung của trình độ dân trí và dân sinh”.“ Văn hoá nhân cách là một trong những đặc trưng mang tính chất lượng quan trọng nhất của trình độ phát triển và hiện thực hoá sức mạnh bản chất của con người với tư cách chủ thể tích cực và sáng tạo của tiến trình lịch sử”( Trích sách: Tìm hiểu một số thuật ngữ về công tác TN).
TN cần biết về văn hóa giao thông.
Văn hoá giao thông(VHGT) được tạo nên bởi sự kết hợp lôgíc chặt chẽ, hài hòa của nhiều loại văn hoá(VH): VH hành vi, VH đạo đức, VH pháp luật, VH nhân cách,…. qua quá trình con người tham gia các hoạt động TT- GD, tiếp thu văn minh giao thông, thực hiện luật giao thông,… Từ đó hình thành ý thức tự giác chấp hành pháp luật về giao thông đáp ứng yêu cầu phát triển giao thông, đảm bảo ATGT trong thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước và nhu cầu ATGT của mọi người.
Nội dung của văn hoá giao thông bao gồm:
Những hiểu biết về nhu cầu, lợi ích của văn hoá giao thông, hiểu biết về luật giao thông; ý thức tôn trọng và thực hiện pháp luật về giao thông; kỹ năng thực hiện pháp luật GT để đảm bảo ATGT; hiểu biết về tác dụng của VHGT; khả năng tuyên truyền, cảm hoá và giúp đỡ mọi người cùng hiểu và thực VHGT; kỹ năng thực hiện và tham gia thực hiện VHGT.
Vì sao phải thực hiện VHGT ?
Trong nền kinh tế thị trường định hướng XHCN, trong thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước cần phải phát triển và hiện đại hóa giao thông, đảm bảo ATGT; mà chúng ta ai ra đường tham gia giao thông cũng đều mong có điều kiện giao thông hiện đại, thuân lợi, được sự an toàn. Muốn vậy cần phải hiểu biết đầy đủ và hưởng ứng thực hiện VHGT thì mới có thể đảm bảo được sự an toàn cho bản thân và mọi người.
Tuyên truyền- giáo dục(TT- GD) về VHGT là TT- GD đầy đủ về các nội dung trên của VHGT.
TN cần biết về văn hóa giao thông.
Các biện pháp tuyên truyền về VHGT, gồm: Trước hết cần được tuyên truyền, giáo dục ngày càng đầy đủ ở các trường học, các cơ sở, các cơ quan, LLVT, các đoàn thể,….đặc biệt tổ chức Đoàn cần xây dựng thành một chương trình tập huấn cụ thể, đầy đủ, phù hợp với điều kiện học tập, công tác, lao động của tuổi trẻ, tâm sinh lý tuổi TTN. Đoàn- Đội- Hội LHTN cần phối hợp với Ban an toàn GT, sở tư pháp, công an giao thông, sở văn hoá- TT và du lịch,…tổ chức tuyên truyền, giáo dục cho ĐV, TTN kịp thời, với hình thức, nội dung thiết thực, phù hợp về VHGT,….tổ chức tuyên truyền và hướng dẫn cho ĐV, TTN trực tiếp tham gia đảm bảo ATGT với nhiều hình thức phù hợp, như: Thi tìm hiểu, thi tiểu phẩm tuyên truyền về ATGT; đội măng non tuyên truyền, đội TN tình nguyện tuyên truyền, đội TN tình nguyện tham gia giữ gìn trật tự ATGT, các “ Đoạn đường em chăm”, “ Cổng trường ATGT tự quản”, “ Ngõ phố ATGT”, “Bến đò TN tự quản”,….tổ chức các câu lạc bộ “TN với pháp luật ATGT”, “TN với VHGT”, sinh hoạt chuyên đề ở chi đoàn, chi hội, chi đội; tổ chức diễn đàn “TN với ATGT”,…đưa tiêu chuẩn thực hiện pháp luật ATGT vào tiêu chí đánh giá cán bộ, ĐV, TTN của các chi đoàn, cho hội, chi đội,….tham gia đưa tiêu chí ATGT vào xây dựng các “Làng văn hoá”, Phố văn hoá”, cơ quan, đơn vị, trường học văn hoá,….. Đoàn, Đội, HộiLHTN cần biểu dương, khen thưởng những tập thể, cá nhân ĐV, TN có nhiều thành tích trong tuyên truyền, xây dựng, thực hiện VHGT, tham gia đảm bảo ATGT./.
Trần Việt Thao
(VP. Tỉnh đoàn TH).
TN cần biết về văn hóa giao thông.
Bài: TN cần biết về văn hóa giao thông.
Bài: TN cần biết về văn hóa giao thông.
Vài nét về văn hoá giao thông(VHGT), tuyên truyền - giáo dục(TT- GD)
về VHGT .
Để nắm vững kiến thức về TT- GD về VHGT để có thể vận dụng đúng đắn và đạt hiệu quả cao, trước hết chúng ta tìm hiểu nắm vững các khái niệm cơ bản sau: Tuyªn truyÒn cæ ®éng theo nghÜa réng lµ ho¹t ®éng cã môc ®Ých cña mét chñ thÓ nh»m truyÒn b¸ nh÷ng tri thøc, gi¸ trÞ tinh thÇn, t tëng ®Õn ®èi tîng, biÕn nh÷ng tri thøc, gi¸ trÞ tinh thÇn, t tëng ®ã thµnh nhËn thøc niÒm tin, t×nh c¶m, cæ vò ®èi tîng hµnh ®éng theo nh÷ng ®Þnh híng do chñ thÓ tuyªn truyÒn ®Æt ra.
Chñ tÞch Hå ChÝ Minh ®· nãi : " Tuyªn truyÒn lµ ®em mét viÖc g× nãi cho d©n hiÓu, d©n nhí, d©n theo, d©n lµm. NÕu kh«ng ®¹t ®îc môc ®Ých ®ã lµ tuyªn truyÒn thÊt b¹i". Tuyªn truyÒn miÖng: “lµ mét h×nh thøc tuyªn truyÒn ®Æc biÖt cña ph¬ng thøc chñ yÕu ®îc tiÕn hµnh th«ng qua sù giao tiÕp b»ng lêi nãi trùc tiÕp gi÷a ngêi nãi( nhµ tuyªn truyÒn) víi ngưêi nghe( ®èi tîng tuyªn truyÒn) mµ kh«ng cã mét sù ng¨n c¸ch nµo nh»m n©ng cao nhËn thøc, cñng cè vµ x©y dùng niÒm tin, cæ vò mäi ngêi cïng suy nghÜ vµ hµnh ®éng theo nh÷ng yªu cÇu cô thÓ cña nhiÖm vô tuyªn truyÒn ®Æt ra”.
TN cần biết về văn hóa giao thông.
Gi¸o dôc: lµ ho¹t ®éng nh»m t¸c ®éng mét c¸ch cã hÖ thèng ®Õn sù ph¸t triÓn tinh thÇn, thÓ chÊt cña mét ®èi tîng nµo ®ã, lµm cho ®èi tîng Êy dÇn dÇn cã ®îc phÈm chÊt vµ n¨ng lùc nh yªu cÇu ®Æt ra.
VÒ b¶n chÊt :Gi¸o dôc lµ mét qu¸ tr×nh truyÒn thô kinh nghiÖm lÞch sö vµ tri thøc cho thÕ hÖ trÎ.
VÒ ho¹t ®éng: Gi¸o dôc lµ qu¸ tr×nh t¸c ®éng ®Õn c¸c ®èi tîng gi¸o dôc ®Ó h×nh thµnh cho hä vµ nh÷ng phÈm chÊt vµ n¨ng lùc cÇn thiÕt.
Theo nghÜa réng: “Gi¸o dôc lµ sù h×nh thµnh cã tæ chøc, cã môc ®Ých nh÷ng søc m¹nh tinh thÇn vµ thÓ chÊt cña con ngêi, sù h×nh thµnh lý tëng, thÕ giíi quan, bé mÆt ®¹o ®øc. Nh vËy gi¸o dôc lµ ph¸t triÓn con ngêi vÒ mäi mÆt. Theo nghÜa hÑp: Gi¸o dôc lµ c«ng t¸c chuyªn biÖt do nhµ gi¸o dôc tiÕn hµnh nh»m båi dìng cho ngêi ®îc gi¸o dôc nh÷ng quan ®iÓm, nh÷ng phÈm chÊt, ý chÝ vµ ®¹o ®øc nhÊt ®Þnh. H×nh thµnh cho ®îc nh÷ng hµnh vi vµ thãi quen ®¹o ®øc, nh÷ng t×nh c¶m vµ thÞ hiÕu thÈm mü. Nh÷ng phÈm chÊt vµ n¨ng lùc vÒ thÓ chÊt vµ lao ®éng”.
TN cần biết về văn hóa giao thông.
Quá trình giáo dục là quá trình hình thành con người mới dưới ảnh hưởng của những tác động có mục đích, có kế hoạch của nhà giáo dục nhằm bồi dưỡng cho TN những cơ sở của thế giới quan cộng sản chủ nghĩa, bồi dưỡng thái độ cộng sản chủ nghĩa đối với cuộc sống; bồi dưỡng những những phẩm chất đạo đức CSCN, bồi dưỡng những tình cảm thẩm mỹ giúp cho họ biến những yêu cầu đó từ những yêu cầu khách quan của xã hội đối với họ thành những năng lực và những phẩm chất, những nét tính cách, nhân cách trọn vẹn của con người mới XHCN theo mục đích của nền giáo dục XHCN hiện nay.
Bản chất của quá trình giáo dục là quá trình tổ chức cuộc sống, hoạt động và giao lưu cho ĐVTN, nhằm giúp cho họ nhận thức đúng, tạo lập tình cảm và thái độ đúng, hình thành những thói quen hành vi văn minh trong cuộc sống, phù hợp với chuẩn mực xã hội.
Tư tưởng Hồ Chí Minh về TN và công tác giáo dục TN: " Muốn xây dựng CNXH thì phải bồi dưỡng con người con người XHCN". " Trong giáo dục, không những phải có tri thức phổ thông mà phải có đạo đức CM". " Đạo đức CM không phải trên trời sa xuống. Nó do đấu tranh, rèn luyện bền bỉ hàng ngày mà phát triển và củng cố, cũng như ngọc càng mài càng sáng, vàng càng luyện càng trong". " Giáo dục TN không thể tách rời mà phải liên hệ chặt chẽ với những cuộc đấu tranh của xã hội".
TN cần biết về văn hóa giao thông.
Gi¸o dôc hÖ thèng gi¸ trÞ ®¹o ®øc nh©n v¨n: lµ qu¸ tr×nh tæ chøc ho¹t ®éng gi¸o dôc b»ng nhiÒu con ®êng, biÖn ph¸p gióp mäi ngêi hiÓu biÕt hÖ thèng gi¸ trÞ ®¹o ®øc, nh©n v¨n theo yªu cÇu ph¸t triÓn cña x· héi vµ gióp mäi ngêi tù gi¸c, cã nhu cÇu thùc hiÖn nh÷ng chuÈn mùc ®ã( Gi¸ trÞ nh©n v¨n lµ nh÷ng gi¸ trÞ chung b¶o ®¶m cho sù tån t¹i, sèng vµ ph¸t triÓn chung cho mäi ngêi, mäi d©n téc, mäi quèc gia. Gi¸ trÞ lµ sù thõa nhËn cña con ngêi víi mét ®èi tîng nµo ®ã mµ hä cho lµ cã ý nghÜa, cÇn thiÕt, Ých lîi vµ ®¸ng yªu. HÖ gi¸ trÞ lµ nh÷ng gi¸ trÞ ®îc s¾p xÕp theo mét hÖ thèng víi nh÷ng nguyªn t¾c nhÊt ®Þnh).
Chúng ta cũng đã biết: V¨n ho¸ lµ toµn bé nh÷ng gi¸ trÞ vËt chÊt vµ tinh thÇn do con ngêi t¹o ra trong qu¸ tr×nh thùc tiÔn x· héi lÞch sö vµ tiªu biÓu cho tr×nh ®é ®¹t ®îc trong lÞch sö ph¸t triÓn x· héi. V¨n ho¸ lµ mét ph¹m trï lÞch sö mang tÝnh chÊt giai cÊp râ rµng, tÝnh khoa häc, tÝnh nh©n v¨n vµ cã chøc n¨ng x· héi cô thÓ.
Theo Tæ chøc v¨n ho¸ gi¸o dôc, khoa häc liªn hîp quèc th× : " V¨n ho¸…lµ… mét tæng thÓ nh÷ng tÝnh chÊt tinh thÇn, vËt chÊt trÝ tuÖ vµ c¶m xóc ®Æc biÖt ®Æc trng cho mét x· héi hay mét nhãm x· héi. V¨n ho¸ bao gåm kh«ng chØ nghÖ thuËt vµ v¨n häc, mµ cßn bao gåm c¶ c¸c ph¬ng thøc sèng, c¸c quyÒn c¬ b¶n cña con ngêi, hÖ thèng gi¸ trÞ, c¸c truyÒn thèng vµ tÝn ngìng." ( 1982- UNESCO).
TN cần biết về văn hóa giao thông.
* Chúng ta đã biết: “Văn hoá hành vi là sự kết hợp hài hoà những chuẩn mực nhất định những hành vi của con người trong sinh hoạt, trong lao động, học tập, công tác, trong tập thể và xã hội, phản ánh trình độ văn hoá chung của cư dân”.
“Văn hoá đạo đức là một bộ phận(thành tố) của văn hoá tinh thần xã hội, bao gồm tổng thể các giá trị, chuẩn mực đạo đức của một cộng đồng, được cộng đồng thừa nhận và chấp nhận. Chúng được đem vào vận hành trong đời sống cộng đồng thông qua các thiết chế xã hội- văn hoá và được biểu hiện ở hành vi đạo đức của cá nhân, nhóm, cộng đồng”(Trích GT LLVH và ĐCVH của Đảng CSVN- GTCCLLCT).
“VH pháp luật là một bộ phận hợp thành của văn hoá tinh thần, là quá trình tạo dựng, vận dụng và phát triển các giá trị đạo đức- pháp luật của xã hội. Trong xã hội VN hiện nay, văn hoá pháp luật phản ánh quá trình hình thành, phát triển và hoàn thiện dần những quan hệ pháp lý, hệ thống pháp luật, ý thức công dân cho người lao động nói chung và thế hệ trẻ nói riêng. Văn hoá pháp luật bao gồm ba bộ phận hợp thành quan trọng: Kiến thức pháp luật, thái độ tuân theo pháp luật và kỹ năng thực hành luật pháp. Để xây dựng một nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa thực sự là của dân, do dân và vì dân; nhất thiết phải hình thành văn hoá pháp luật quần chúng nhân dân. Có thể nói văn hoá pháp luật là biểu hiện tập trung của trình độ dân trí và dân sinh”.“ Văn hoá nhân cách là một trong những đặc trưng mang tính chất lượng quan trọng nhất của trình độ phát triển và hiện thực hoá sức mạnh bản chất của con người với tư cách chủ thể tích cực và sáng tạo của tiến trình lịch sử”( Trích sách: Tìm hiểu một số thuật ngữ về công tác TN).
TN cần biết về văn hóa giao thông.
Văn hoá giao thông(VHGT) được tạo nên bởi sự kết hợp lôgíc chặt chẽ, hài hòa của nhiều loại văn hoá(VH): VH hành vi, VH đạo đức, VH pháp luật, VH nhân cách,…. qua quá trình con người tham gia các hoạt động TT- GD, tiếp thu văn minh giao thông, thực hiện luật giao thông,… Từ đó hình thành ý thức tự giác chấp hành pháp luật về giao thông đáp ứng yêu cầu phát triển giao thông, đảm bảo ATGT trong thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước và nhu cầu ATGT của mọi người.
Nội dung của văn hoá giao thông bao gồm:
Những hiểu biết về nhu cầu, lợi ích của văn hoá giao thông, hiểu biết về luật giao thông; ý thức tôn trọng và thực hiện pháp luật về giao thông; kỹ năng thực hiện pháp luật GT để đảm bảo ATGT; hiểu biết về tác dụng của VHGT; khả năng tuyên truyền, cảm hoá và giúp đỡ mọi người cùng hiểu và thực VHGT; kỹ năng thực hiện và tham gia thực hiện VHGT.
Vì sao phải thực hiện VHGT ?
Trong nền kinh tế thị trường định hướng XHCN, trong thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước cần phải phát triển và hiện đại hóa giao thông, đảm bảo ATGT; mà chúng ta ai ra đường tham gia giao thông cũng đều mong có điều kiện giao thông hiện đại, thuân lợi, được sự an toàn. Muốn vậy cần phải hiểu biết đầy đủ và hưởng ứng thực hiện VHGT thì mới có thể đảm bảo được sự an toàn cho bản thân và mọi người.
Tuyên truyền- giáo dục(TT- GD) về VHGT là TT- GD đầy đủ về các nội dung trên của VHGT.
TN cần biết về văn hóa giao thông.
Các biện pháp tuyên truyền về VHGT, gồm: Trước hết cần được tuyên truyền, giáo dục ngày càng đầy đủ ở các trường học, các cơ sở, các cơ quan, LLVT, các đoàn thể,….đặc biệt tổ chức Đoàn cần xây dựng thành một chương trình tập huấn cụ thể, đầy đủ, phù hợp với điều kiện học tập, công tác, lao động của tuổi trẻ, tâm sinh lý tuổi TTN. Đoàn- Đội- Hội LHTN cần phối hợp với Ban an toàn GT, sở tư pháp, công an giao thông, sở văn hoá- TT và du lịch,…tổ chức tuyên truyền, giáo dục cho ĐV, TTN kịp thời, với hình thức, nội dung thiết thực, phù hợp về VHGT,….tổ chức tuyên truyền và hướng dẫn cho ĐV, TTN trực tiếp tham gia đảm bảo ATGT với nhiều hình thức phù hợp, như: Thi tìm hiểu, thi tiểu phẩm tuyên truyền về ATGT; đội măng non tuyên truyền, đội TN tình nguyện tuyên truyền, đội TN tình nguyện tham gia giữ gìn trật tự ATGT, các “ Đoạn đường em chăm”, “ Cổng trường ATGT tự quản”, “ Ngõ phố ATGT”, “Bến đò TN tự quản”,….tổ chức các câu lạc bộ “TN với pháp luật ATGT”, “TN với VHGT”, sinh hoạt chuyên đề ở chi đoàn, chi hội, chi đội; tổ chức diễn đàn “TN với ATGT”,…đưa tiêu chuẩn thực hiện pháp luật ATGT vào tiêu chí đánh giá cán bộ, ĐV, TTN của các chi đoàn, cho hội, chi đội,….tham gia đưa tiêu chí ATGT vào xây dựng các “Làng văn hoá”, Phố văn hoá”, cơ quan, đơn vị, trường học văn hoá,….. Đoàn, Đội, HộiLHTN cần biểu dương, khen thưởng những tập thể, cá nhân ĐV, TN có nhiều thành tích trong tuyên truyền, xây dựng, thực hiện VHGT, tham gia đảm bảo ATGT./.
Trần Việt Thao
(VP. Tỉnh đoàn TH).
TN cần biết về văn hóa giao thông.
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓






Các ý kiến mới nhất